新时代教学扩声系统——智能高清语音系统

系统搭建简单：1支吊麦、2只音箱、1台教学主机，即可完成整个教室的拾音扩音系统搭建。

功率匹配

1.从原则上来讲，音箱额定功率与功放额定功率不一致时，对于功放来说，它的功率大小只与音箱阻抗有关，而与音箱额定功率无关。无论音箱功率与功放功率是否相同，对功放工作无影响，只是对音箱本身有关。

2.如果音箱阻抗符合匹配要求，而承受功率比功放功率小，则推动功率充足，听起来很舒服。这就是常说的功放储备功率要大，才能充分地表现出音乐全部内涵，尤其是音乐中的低频部分，表现更为生动、有力。这是一种较好的匹配。

3.如果音箱的额定阻抗大于功放的额定功率，虽然二者都能的工作，但这时功率放大器推动功率显得不够，会觉得响度不足，往往出现已经开到饱和状态，失真加剧，仍感到力不从心。这是一种较差的匹配。

数字无线麦克风根据老师不同使用习惯可通过手持、颈挂、放入衣服胸前口袋或领夹的方式使用。麦克风颈挂绳或领夹上的夹扣与麦克风之间采用强力磁铁吸附方式，方便老师佩戴。可领夹式佩戴的麦克风更为轻巧，方便老师在各式服装（如西服、衬衣、T恤等）上佩挂使用，既美观还不会有垂坠感。

无论是颈挂式或是领夹式佩戴，麦克风都可以完全解放老师的双手，方便老师在台上板书或随时走下讲台与学生进行自由互动。老师还可以通过麦克风上的按键对PPT课件进行远程翻页控制，教学更轻松。