通过对厌学学生的整体分析，我们发现高一新生厌学的比例很大。高一是整个高中年级的起始阶段，也是初中到高中的的一个转折点。再加上高中生们正处于青春期这个敏感的阶段，面临着各种各样的问题。所以很容易使他们在学习和生活方面出现诸多不适应而导致厌学情绪的产生。如果毫无心理准备的进入更高一层的学习，学生难免会有不适应，在班级中也难以快速找到自己的位置，不知道自己未来的发展方向而产生厌倦心理。再加上高一年级新的学习内容与初中的学习内容在衔接上存在一定落差，学生会感觉学习困难，个别学生甚至会由于自尊心太强而陷入苦恼和自责中。为了让高一新生更好地度过这个难关，我们可以采取一些有效的措施。

一.提高学生的个人心理品质，增强自信心。一个自立、自信的人才可能取得成功。做为一名高中生，主要任务就是学习，学会如何做人、学习做人的本领，学会生存的本领。学习目的不明确的人，学习态度不端正的人，是不会真正喜欢学习的，同时也不会喜欢只有付出艰苦努力才会有所收获的学习生活。在现实的生活中，在科技高速发展的今天，人和自然界一样适者生存、优胜劣汰。高中生要想经得住时代的考验，就要游泳坚强的意志。很多高一新生厌学就是因为意志力薄弱，轻易地被困难打倒。

二.校园是学生学习的主要场所，它对高中生的学习热情也有很大的影响。所以我们要丰富校园环境，淡化高一新生厌学情绪。努力让学生向往学校，而不是厌烦学校。学生的校园生活不仅仅局限在课堂，在课余时间也可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动。这样可以让学生认识到自己在班级里的作用，加强学生之间的沟通与交流。这样，学生会对自己的生活环境产生满足感，厌学情绪也会逐渐扭转。

三.家庭也是改善学生厌学情绪的一个关键因素。现在大多数家长都对孩子寄予厚望。而过高的期望值也会给高中生带来压力，激起他们的的逆反心理。因此，家长要时常关注新信息，多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的家教水平，缩短和孩子之间的距离，让孩子有一个温馨、快乐的家，解除压力，才能快乐学习，轻松成长。

思图励志教育学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，思图教育的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。专门针对孩子网瘾、叛逆、早恋、厌学、亲情冷漠等成长问题开设的行为矫正学校，学校全封闭式管理，效果保证!