装饰设计图
1建筑平面图：原工程的总平面图和平面图；工程平面图、防火防烟区面积、平面或空间的分区位置和分区。
2装饰图纸：反映出本工程各部位吊顶、墙面、地面、隔断的装修材料，以及固定家具、装饰织物等装饰材料的选用，可采用平面、立面、剖面、节点详图表示。
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招标文件或合同文件（含标前施工组织设计）。
设计文件（图纸、勘探资料、设计说明）、图纸会审资料、项目管理规范。
现场情况（施工环境、现场水、电、路及周边调查资料）。
现行国家有关技术规范、标准、技术规程、建筑规程、规章制度和技术经济指标、行业规程、地方性法规和政府文件、公司技术资料、各项管理制度和管理体系文件。
施工进度计划的内容应包括：编制说明、施工总进度计划（图纸）、分阶段（分批）实施的工程开竣工日期和里程碑节点。
施工进度计划的编制应符合下列要求：
（1） 根据施工合同、施工进度目标、工期定额、有关技术经济资料、施工部署和主要工程施工方案编制施工进度计划。
（2） 施工进度计划应以工程结构分解得到的工作项目作为计划的基本目标，计算工程量并核定相应的定额，确定劳动量和机械台班数，计算各工程项目的施工天数，编制初步计划计划。检查调整后，编制施工进度计划。本计划为阶段性控制计划，在项目实施过程中按《进度管理办法》要求执行，编制月（或周）进度计划，便于操作。
（3）施工进度应反映基础、主体、装饰、屋面、安装、埋设、水电安装等施工的初始控制时间，应反映安装工程的插入点；与土建配合时间段及安装技术内容。
（4） 施工进度计划应涵盖工程承包范围内的全部工作内容，包括施工单位指定的分包工程和与工程承包范围内的工程有工序交接关系的直接承包工程。进度计划应反映上述所有工作内容的过程连接关系。
施工准备工作的时间安排以列表的形式出现，内容按时间顺序排列，主要包括：准备工作内容、完成时间和负责人。
步骤：首先通过预算的方式初步确定资源需求，然后根据设计文件、项目管理能力、劳动定额、施工定额和以往的工程经验对初步需求进行调整，得出资源需求计划。根据项目结构分解，可以得到分部甚至分项工程的资源需求计划。计划内容包括：劳动力需求计划、主要材料及施工周转设备需求计划、施工机械设备需求计划、计量设备需求计划、成品、半成品订货及需求计划。
施工布置图应分为基础、主体、装饰三个施工阶段。施工现场平面布置图应包括以下内容：
（1） 施工场地条件、封闭式施工设施、出入口位置；
（2） 拟建建（构）筑物的位置、外形尺寸和层数；
（3） 加工设施（模板、钢筋、铁件加工区等）、储存设施（干混砂浆储罐、仓库等仓库）、成品、半成品和设备的储存区、施工作业区（砂浆制备、钢结构拼装、钢筋混凝土、钢筋混凝土等）的位置和面积，等）在临时设施的表面能清楚地界定办公室和起居室等；
（4） 施工现场设置的垂直运输设施、混凝土运输设施、供电设施、给水采暖设施、排水排污设施和临时施工便道；
（5） 施工现场必要的、消防、安保、环保设施；
（6） 地上、地下相邻的建（构）筑物及相关环境；
确定项目的重要环境因素，制定项目的环境管理目标；
根据项目特点，进行环境保护资源配置；
建立现场环境检查制度，对环境事故的处理作出相应规定。
室外设备安装：接地排电阻率；设备在塔上的安装位置、方向、紧固；馈线接头制作、固定、防水、弯曲、接地等装置。
4光缆的敷设和端接：光缆的走线方向、衰减和标志；射频电缆敷设的走向、电缆的排列、绑扎、端接及标志质量；电力电缆敷设的走向、绝缘、极性和标志。电缆头焊接；牢固度、光滑度和余丝长度的一致性。
（3） 设备测试阶段
1设备通电检查：电源线连接极性是否正确，电源电压是否正确；通电步骤，各种声光报警设施。
2电源设备安装试验：输入电压、输出电压、充放电试验、绝缘试验、地线保护
去年，我在微博上看到一则新闻。在郑州，一名13岁男孩从16楼接连扔下两个灭火器。其中一个撞到了楼下的电动车。幸运的是，没有人员伤亡。如果这一事件进一步扩大，实际上是家长在教育孩子时，忽视和错过了对孩子的消防知识教育，没有从高空扔东西。今天，我就如何加强儿童消防知识教育提出几点建议。我希望一些有孩子的家庭能看到这一点，避免这种情况再次发生。
我们可以从这些方面入手
找一些不能玩的东西，在家里和孩子一起容易引起火灾。和他讨论你为什么不能玩，问他为什么。告诉孩子们不要玩火，不要玩电器，不要在人多的地方或用易燃材料放鞭炮。通过图画书、电视、讲座等，孩子们可以意识到火灾的危险。
但是对于年幼的孩子来说，一个更有效的方法可能是告诉他们在看到火柴和打火机等危险物品时向父母报告，并及时表扬他们的发现。当然，家长要非常小心，不要把这些可能引起火灾的危险物品放在孩子们可以接触的地方。
消防栓、水枪、水龙带、灭火器等消防器材均在走廊内。我们可以带孩子们到现场看看，告诉他们这些消防器材非常重要，不能随意移动、挪用和损坏。
但不要教小学生使用灭火器（室内不允许使用消火栓，需要经过专业培训的成人操作），一旦发现火灾，他们的任务只是逃生和报警。
教小学生使用灭火器，会让他们产生错觉，以为自己有能力用灭火器灭火。一旦发现火灾，他们可以勇敢地扑灭火灾，这将危及他们的生命。
当他们处于危险之中时，他们不需要“勇敢地行动”。首先要做的是：正确地逃跑！
制定一个家庭逃生计划
带孩子仔细观察家内外环境，了解紧急出口在哪里，知道逃生标志和逃生路线。
4、采用游戏的方式与孩子们进行模拟练习
告诉孩子们很多关于如何报告火灾和如何逃离火灾的知识。经常通过一个火灾模拟游戏，可以增强孩子的记忆力。
尽快给孩子们普及科学知识只会是有益无害的。当孩子良好的行为习惯真正内化为孩子自己的道德准则后，即使没有家长或老师在场，他们也会遵守这些规则。所以消防知识，也来自娃娃。