贯彻执行题目在申论中是一类重点也是难点题型。这类题目的分值往往比较大，当前，很多考生在做这类题目的时候也是觉得比较难，一方面在于过分纠结格式，另一方面也不清楚正文主体部分应该呈现哪些内容，因而谈贯彻就色变。实际上，对于贯彻执行这类题目来说也是突破口的，那就是要抓住审题这一关键点。

一、审题确定文种格式

以2016国考副省第四题为例：

某地中学举办“文明素养教育主题宣传周活动”，假如你是相关负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话搞。

要求：(1)内容具体，符合实际;(2)对象明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。

这是一道非常经典的贯彻执行题目，在这一个题目的题干中，首先能确定的是我们需要写的文种是讲话稿，通过这一任务要求就应明确基本的格式应包括：标题，发文对象和正文。因而这是我们在审题时首先要明确的，其次，从题干中的处境能判断出讲话的场合在学校，因此，发文对象应是各位老师、各位同学，除此之外，题干中已经将标题写明，直接抄下来即可。由此可见，在作贯彻执行题目的过程中，一定是要着重审题，通过审文种及题干中的重点内容，基本能帮助大家确定出这一题目的格式。

二、审题得出正文内容

以2017国考市地第三题为例：

假如你是某报社记者，请根据“给定资料3”，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”为题，写一篇报道。(20分)

要求：(1)内容具体、;(2)语言流畅，有逻辑性;(3)不超过500字。

在这一题目中，任务是需要写一个报道，这一任务的格式即为标题加正文。另外我们也能看到在这一题干中已经将标题告知，主要为围绕“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”来写，由此我们来分析大概可以得出这一题目可能需要从“水清，水活，水美”三个方面行文，所以，从题干中的这一信息中我们就判断出可以回到材料中找与水清，水活，水美相关的要点。

由此可见，实际在贯彻执行类的题目中，考生纠结的两大问题，实际在审题部分中都能得到很好的解决，在此中公教育专家建议考生在做这类题目的过程中能抓住题干这一牛鼻子，贯彻执行之难题。